日期：2025/05/15 17:05 來源：甘肅日?qǐng)?bào)
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四月的崇信，春風(fēng)裹挾著油墨芬芳拂過城鄉(xiāng)角落。當(dāng)暮色為芮鞫古城披上霞光，文昌閣的盞盞明燈點(diǎn)亮閱讀之光，閱覽室里的翻書聲沙沙作響，廣場上市民們的讀書分享熱鬧非凡……
在這座隴東小城，VR圖書館、職工書屋、讀者鄉(xiāng)村文化驛站等多維閱讀空間遍地開花；“1+X全科閱讀”“閱讀四季·書香鞫溪”“悅讀悅成長”等特色閱讀實(shí)踐活動(dòng)深入人心。這里，正以“全域浸潤”理念編織立體閱讀生態(tài)網(wǎng)。
空間再造：構(gòu)建全域閱讀生態(tài)圈
“現(xiàn)在閱讀真方便，在小區(qū)健身、散步，隨時(shí)能看書聽詩。”家住崇信縣鞫溪社區(qū)的居民楊曉月對(duì)小區(qū)布設(shè)的線上“圖書館”贊不絕口。
在鞫溪社區(qū)，“24小時(shí)不打烊”的圖書二維碼矩陣成為居民健身散步時(shí)的“知識(shí)驛站”。通過掃描6組24個(gè)圖書二維碼，居民可隨時(shí)隨地暢享“云端圖書館”。
在崇信，“崇圖”AI時(shí)代閱讀展、線上精品新書展、線上VR講座展同樣出彩。“只要關(guān)注崇信圖書館微信公眾號(hào)，可隨時(shí)隨地靜享閱讀之美。”崇信縣圖書館館長董方告訴記者。
近日，位于崇信縣公園路的新華書店裝修完工，即將開業(yè)。
“我們以‘文化+美學(xué)’的融合方式，讓實(shí)體書店為顧客提供全新體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)文化感增值。”崇信縣新華書店經(jīng)理?xiàng)顚W(xué)偉介紹，書店將感官“美”運(yùn)用到書店運(yùn)營各個(gè)環(huán)節(jié)中，使讀者與書店之間的溝通變得更為親切自然。
近年來，崇信縣充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，通過政府主導(dǎo)、部門指導(dǎo)、社會(huì)共建的模式，持續(xù)推進(jìn)公共閱讀空間供給，打造由圖書館、職工書屋、讀者書房、讀書角、漂流書屋等多種閱讀服務(wù)平臺(tái)構(gòu)成的公共“樂讀”空間，通過創(chuàng)造沉浸式閱讀場景，激發(fā)了更多人的閱讀興趣。
品牌培育：創(chuàng)新閱讀推廣模式
“閱讀，對(duì)于一個(gè)寫作者來說，絕不僅僅局限于閱讀文字之書，深入生活，閱山河，觀天地，是更為深刻、生動(dòng)的閱讀。”在崇信縣總工會(huì)舉辦的職工讀書分享會(huì)上，縣文聯(lián)主席閆小杰的分享讓閱讀者產(chǎn)生共鳴。
今年85歲的退休干部郭浩志一生愛讀書、喜藏書。“讀書能夠啟迪思維，增長見識(shí)，改變命運(yùn)。”談到讀書的益處，郭浩志老人深有體會(huì)。耄耋之年，他將自己三萬多件珍貴藏書捐贈(zèng)給崇信縣圖書館，希望更多愛書知書人共享書香，從中受益。
走進(jìn)錦屏鎮(zhèn)趙灣村，家家門前掛楹聯(lián)、戶戶宅內(nèi)掛字畫。村民楊小龍家將堂屋改造成書齋，青磚墻上掛著家訓(xùn)條幅，三代人的藏書按“經(jīng)史子集”分類，“現(xiàn)在串門都比誰家字畫雅致，家里藏書更多”。
為推動(dòng)全民閱讀、建設(shè)書香社會(huì)，崇信縣持續(xù)完善閱讀設(shè)施網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新閱讀推廣模式，全民閱讀工作不斷“下沉”到社區(qū)、鄉(xiāng)村、家庭，全民閱讀風(fēng)氣逐漸濃厚。
在省級(jí)非遺項(xiàng)目柏樹鎮(zhèn)“弦子腔”傳承工坊，歌謠唱本與二維碼結(jié)合，掃碼即可觀看表演視頻。剪紙藝人關(guān)月輝將《紅樓夢(mèng)》人物肖像化作窗花圖案，讓傳統(tǒng)文化以現(xiàn)代美學(xué)方式復(fù)蘇，非遺與閱讀的跨界融合成為新的亮點(diǎn)。
近年來，崇信縣實(shí)施文化惠民工程，豐富閱讀供給，拓展閱讀體驗(yàn)，培育全民閱讀“縱貫線”“書箱漂流”社會(huì)公益服務(wù)、“鳳鳴書院”綜合文化讀書分享會(huì)3個(gè)品牌，2025年組織開展評(píng)選展示、創(chuàng)作推廣、輔導(dǎo)講座、閱讀互換等閱讀主題實(shí)踐活動(dòng)227場（次），全民閱讀蔚然成風(fēng)。
服務(wù)升級(jí)：織密書香惠民網(wǎng)絡(luò)
“葵花的頭發(fā)本來就不濃密，潮濕后，薄薄地粘在頭皮上……”
走進(jìn)崇信縣城區(qū)第一小學(xué)，只見學(xué)生們或獨(dú)坐一隅，捧書閱讀，或三五成群，分享讀書心得。楊子涵同學(xué)感情充沛、聲情并茂地誦讀長篇小說《青銅葵花》。“通過這本書，我明白了磨難才是成功路上最好的墊腳石，少年時(shí)有對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”她面帶羞怯地說。
外賣員王一飛趁接單間隙，用手機(jī)掃描公園“悅讀”廣場“有聲書二維碼”，耳機(jī)里傳來《平凡的世界》的朗讀聲。“聽書讓我跑單路上也不孤單”，他笑著點(diǎn)亮屏幕上的“閱讀打卡”圖標(biāo)。
不止課堂和廣場，在崇信汽車站候車室、政務(wù)大廳閱讀角、商場超市休憩微空間、工人文化宮圖書室等，處處書香濃郁，沁人心扉。
崇信縣不斷優(yōu)化服務(wù)供給，吸納民間讀書、文藝愛好者組建閱讀社團(tuán)22個(gè)，建立了圖書互換、結(jié)對(duì)共建、民意調(diào)查、閱讀激勵(lì)機(jī)制，推行圖書漂流、陣地共建、信息共享模式，讓全民閱讀走進(jìn)城鄉(xiāng)各個(gè)角落，更好地惠及廣大群眾。
目前，崇信縣共建成農(nóng)家書屋84個(gè)、職工書屋41個(gè)、“書香驛站”5個(gè)，在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位新建讀書角37個(gè)，在平?jīng)鍪新氏韧菩袝淦鳎⑵髡军c(diǎn)36個(gè)，公共閱讀場館可供群眾閱讀圖書80萬冊(cè)，數(shù)字圖書資源總量達(dá)到300萬冊(cè)。
如今的崇信，從機(jī)關(guān)到學(xué)校，從社區(qū)到農(nóng)村，文韻流長，書聲瑯瑯。今年世界讀書日，崇信縣還推出書箱漂流、悅讀悅成長親子繪本沙龍、中華古籍展、精品新書展、AI時(shí)代閱讀展、線上VR講座、有獎(jiǎng)詩詞競答等系列活動(dòng)，這座“書香之城”正以文化軟實(shí)力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供智力支持。